大学生国家助学贷款手册

1 (p1): 第一章 国家助学贷款的理念
1 (p2): 第一节 国家助学贷款概述
1 (p3): 一、国家助学贷款的含义
2 (p4): 二、国内外和地区助学贷款概述
6 (p5): 三、国家助学贷款的性质
9 (p6): 四、国家助学贷款的意义
11 (p7): 第二节 国家助学贷款的效用
11 (p8): 一、解决学生的经济困难
12 (p9): 二、促进学生的健康成才
13 (p10): 三、缓解学校的资金压力
14 (p11): 第三节 国家助学贷款风险
15 (p12): 一、国家助学贷款风险成因
17 (p13): 二、国家助学贷款风险规避
21 (p14): 第二章 国家助学贷款的政策
21 (p15): 第一节 国家助学贷款政策概述
21 (p16): 一、国家助学贷款政策的理论
23 (p17): 二、国家助学贷款政策的沿革
30 (p18): 三、国家助学贷款政策的特点
32 (p19): 四、国家助学贷款政策的功能
34 (p20): 第二节 国家助学贷款政策的规约
34 (p21): 一、政府机构的职责
36 (p22): 二、金融机构的权责
37 (p23): 三、学校的职责和权利
38 (p24): 四、学生的权利和责任
40 (p25): 第三节 国家助学贷款政策的执行
41 (p26): 一、国家助学贷款政策所取得的成就
43 (p27): 二、国家助学贷款政策所存在的问题
45 (p28): 三、对国家助学贷款政策的建议与对策
50 (p29): 第三章 国家助学贷款的办理
50 (p30): 第一节 国家助学贷款的贷前管理
51 (p31): 一、获取信息
53 (p32): 二、准备材料
54 (p33): 三、开展培训
55 (p34): 第二节 国家助学贷款的贷中规范
56 (p35): 一、生源地信用助学贷款
59 (p36): 二、国家助学贷款
62 (p37): 三、贷中的思想教育与信息安全教育
65 (p38): 第三节 国家助学贷款的贷后管理
65 (p39): 一、国家助学贷款的使用和管理
66 (p40): 二、国家助学贷款的偿还
78 (p41): 第四章 国家助学贷款的管理
78 (p42): 第一节 高校的管理角色定位
78 (p43): 一、高校管理角色的政策依据
80 (p44): 二、高校管理角色明确化的重要意义
81 (p45): 第二节 国家助学贷款学校管理的现状分析
81 (p46): 一、学校内部制约因素
82 (p47): 二、学校外部制约因素
83 (p48): 第三节 构建国家助学贷款学校管理的新框架
83 (p49): 一、国家助学贷款的过程管理
88 (p50): 二、国家助学贷款的档案管理
91 (p51): 三、国家助学贷款的信息化管理
94 (p52): 第五章 国家助学贷款的信度
94 (p53): 第一节 国家助学贷款的诚信教育
95 (p54): 一、诚信教育对个人贷款行为的作用
96 (p55): 二、诚信在助学贷款中的作用
97 (p56): 三、助学贷款诚信教育的现状
99 (p57): 四、诚信教育的发展及改进
101 (p58): 第二节 国家助学贷款的征信系统
101 (p59): 一、个人征信系统
104 (p60): 二、国家助学贷款征信现状
105 (p61): 三、国家助学贷款征信系统的作用
106 (p62): 第三节 国家助学贷款的违约损害
106 (p63): 一、助学贷款违约损害的表现
108 (p64): 二、助学贷款违约的现状及原因分析
110 (p65): 三、助学贷款违约的防范对策
114 (p66): 第六章 国家助学贷款学生的心理
114 (p67): 第一节 国家助学贷款中常见的心理状态
114 (p68): 一、贷前的心理状态
117 (p69): 二、准备贷款资料和签约时的心理状态
118 (p70): 三、申请贷款后的心理状态
121 (p71): 四、还款期的心理状态
122 (p72): 第二节 国家助学贷款对个体心理的影响及原因
122 (p73): 一、国家助学贷款对学生心理的影响
127 (p74): 二、国家助学贷款对学生心理影响的原因
133 (p75): 第三节 助学贷款过程中的心理教育
134 (p76): 一、助学贷款中心理教育的原则
138 (p77): 二、助学贷款中辅导员在心理教育方面的作用
142 (p78): 第七章 国家助学贷款中的法律关系
142 (p79): 第一节 国家助学贷款中法律关系的依据
143 (p80): 一、宪法及相关法律
144 (p81): 二、规章及其他规范性文件
149 (p82): 第二节…